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我校首批15项“进化教育论”校级研究课题立项

[腾讯官方微博] 发布时间:2013-11-08 点击:

本站消息(学生记者 陆慧)7日下午,首批15项“进化教育论”校级立项课题研究实施计划汇报会在图书馆二楼会议室召开,学校常务副校长张大松、科研处、学工部、学报编辑部等相关部门负责人及各课题组负责人参加了会议。会上,各课题组负责人先后汇报了研究实施方案。据了解,此次15个申报成功的“进化教育论”校级研究课题,先后经课题负责人申报、所属部门推荐、科研处形式审查、评审专家内容审查、全校公示等程序,综合考虑了研究的必要性和可行性,从31个申报课题中精选出来正式立项的,其中重点课题4个,一般课题11个。  
     进化教育论是涂宏斌书记在总结多年教育教学实践的基础上,从自然科学与人文科学融合的视角,从系统论和广义进化论出发,创建的一个崭新的教育学理念,是学校的基本办学理念。
  据科研处副处长邓金华介绍,为了全面系统推动“进化教育论”的深入研究,科研处特别提供了《研究指南》,包括进化教育论基础理论研究、进化教育理念下的学校改革与发展研究、以及实践中其他问题研究三个方面共36课题。此次申报申报成功的15个课题都是在《研究指南》给定的范围内申报的。
  邓金华在会上表示,希望各课题组能潜心研究,运用“进化教育论”这一基本理念,结合教育教学以及管理工作实践,总结经验,深入探讨,争出能获得教育界共识的高水平学术成果。
  常务副校长张大松结合多年的科研工作实践,在会上对课题研究人员如何做出高质量的科研,进行了深入讲解和精彩诠释。他要求课题研究人员在课题研究内容的系统性和完整性上下功夫,课题研究要争取走在最前沿,以问题为核心,探讨问题简约结构,大胆突破,不断创新办学理念。
  张大松强调,学校今后要加大教师科研考核力度,从2013年的8月1日到2014年的7月31日,没有科研成果的教师要高职低聘,逐步实现“没有不做科研的教师”;同时分析了多媒体上课的弊端,建议教师要重新审视,一定要培养“站起来能说、坐下去能写、动手就能做”的大学生人才。
  据悉,2011年,学校承担的以进化教育论为指导的课题《深化素质教育改革,创新教育教学模式》,被确定为湖北省人民政府实施国家教育体制改革试点项目;2012年12月,《进化教育论》、《进化教育论研讨专辑》等两本著作由武汉大学出版社公开出版;2013年6月,学校举办了“湖北省首届‘进化教育论’论坛”,邀请了省内一百多所高中校长、教师约200人与会;学校目前正在申报成立“湖北省长江进化教育研究院”,已获得上级有关部门批复。
  据了解,本次立项课题结题时间为2014年2月,对于优秀的研究成果,学校将结集出版。